Познавательная деятельность. Как думает ребёнок?

Любая деятельность включает в себя сложные психические процессы: восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь - выступают как важнейшие её компоненты. Для того, чтобы удовлетворять свои потребности общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты, представлять то, что ему нужно сделать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения.

Автоматизация звука [Щ] в текстах

Перескажи близко к тексту, правильно произноси звук [Щ]:

Щеглята

Прилетели в рощу краснощёкие щеглы. Свили гнездо, и у них появились щеглята. Полез Витя на дерево поглядеть на щеглят. Щеглов — родителей не было. Но щеглята не подпустили Витю. Ещё летать не умели, по веткам удирали от Вити. Одного щеглёнка Витя поймал. Пищит щеглёнок, щиплет Вите руку. Посадил Витя дрожащего щеглёнка на ветку. А щеглёнок замер, и не увидать его. Не догадается хищник, что это щеглёнок. Так щеглята спасаются.

Автоматизация звука [Щ] в стихах

Выучи стихотворение, правильно произноси звук [Щ]:

Щука добрая была,
Дружбу с рыбами вела.
Из морской капусты щей
Щука наварила
Окуньков, бычков, лещей
Щами угостила.

Чтобы ребенок научился хорошо говорить

Для того чтобы ребенок научился хорошо говорить: 

1. У ребенка должен быть стимул для разговора (это может быть Ваш вопрос, просьба о чем-то рассказать). При этом взрослый действительно заинтересован услышать ответ, рассказ ребенка. Можно предложить ребенку поделиться своими впечатлениями от просмотра мультфильма, от совместной прогулки, посещения спектакля, музея, выставки и т.д. 

Автоматизация звука [Щ] в начале слова и в прямых слогах

Звук [Щ] в прямых слогах:

ЩА – ЩА – ЩА
ЩУ – ЩУ – ЩУ
ЩЁ – ЩЁ – ЩЁ
ЩИ – ЩИ – ЩИ
ЩЕ – ЩЕ – ЩЕ

Автоматизация звука [Ч] в текстах

Перескажи близко к тексту. Правильно произноси звук [Ч]:

Чижик

Поймал мальчик чижа. Посадил чижа в клетку. Мальчик кормит и поит чижика. Только не поёт чижик. Почему он не поёт, мальчик не знает
— Чижик хочет на волю, — сказала мама мальчику.
Открыл мальчик клетку. Вылетел чижик. Сел на дерево чижик и запел.

Автоматизация звука [Ч] в стихах

Выучить наизусть стихотворения. Следить за чётким произношением звука [Ч]:

Замахнулась рыба меч
Воду надвое рассечь:
Раз сечёт, два сечёт,
А волна себе течёт!

Автоматизация звука [Ч] в стечениях с согласными

Звук [Ч] в слогах со стечением согласных звуков:

ЧКА – ЧКО – ЧКУ – ЧКИ
ЧТА – ЧТО – ЧТУ – ЧТЫ
ЧНА – ЧНО – ЧНУ – ЧНЫ

Автоматизация звука [Ж] в текстах

Перескажи близко к тексту:

Ёжик

Жил в лесу ёжик. Летом ёжик много ел и был сыт. Зимой нет еды ёжику. Сделал ёжик к зиме нору. В норе ёжику было тепло. Ёжик спал в ней до весны.

Автоматизация звука [Ж] в стихах

Повторить за взрослым, выучить наизусть стихотворения. 
Следить за чётким произношением звука [Ж]:

Не знали медвежата,
Что колются ежата.
И давай с ежатами
Играть, как с медвежатами.

Автоматизация звука [Ч] в начале слова и в прямых слогах

Звук [Ч] в прямых слогах:

ЧА – ЧА – ЧА
ЧЁ – ЧЁ – ЧЁ
ЧУ – ЧУ – ЧУ
ЧИ – ЧИ – ЧИ
ЧЕ – ЧЕ – ЧЕ

Автоматизация звука [Ч] в обратных слогах и конце слова

Повторить слоги:

АЧ – АЧ – АЧ                      ОЧ – ОЧ – ОЧ                       ИЧ – ИЧ – ИЧ   
УЧ – ЧУ – УЧ                      ЫЧ – ЫЧ – ЫЧ                     ЕЧ – ЕЧ – ЕЧ
ЭЧ – ЭЧ – ЭЧ                     ЯЧ – ЯЧ – ЯЧ                       УЧ – ЧУ – УЧ
ЁЧ – ЁЧ – ЁЧ                     ЮЧ – ЮЧ – ЮЧ                     АЧ – АЧ – АЧ

Автоматизация звука [Щ] в обратных слогах и конце слова

Звук [Щ] в обратных слогах:

АЩ – АЩ – АЩ
ОЩ – ОЩ – ОЩ
УЩ – УЩ – УЩ
ЫЩ – ЫЩ – ЫЩ
ЭЩ – ЭЩ – ЭЩ

Автоматизация звука [Ж] в обратных слогах и со стечением согласных звуков

Звук [Ж] в обратных слогах и слогах со стечением согласных:

АЖДА – ОЖДА – УЖДА – ЫЖДА
ЯЖДА – ЁЖДА – ЮЖДА – ЕЖДА

АЖМА – ОЖМА – УЖМА – ЫЖМА
ЯЖМА – ЁЖМА – ЮЖМА – ИЖМА

Автоматизация звука [Ж] в начале слова и в прямых слогах

Звук [Ж] в прямых слогах:

ЖА – ЖА – ЖА             АЖА – АЖА – АЖА
ЖЕ – ЖЕ – ЖЕ             ЕЖЕ – ЕЖЕ – ЕЖЕ
ЖУ – ЖУ – ЖУ             УЖУ – УЖУ – УЖУ
ЖИ – ЖИ – ЖИ            ИЖИ – ИЖИ – ИЖИ
ЖО – ЖО – ЖО            ОЖО – ОЖО – ОЖО

Автоматизация звука [Ш] в стихах

Нашей Маше дали каши.
Маша кашу не доела,
Говорит, что надоела.
Маше каша надоела,
Маша кашу не доела.
Маша, кашу доедай,
Маме не надоедай.

Автоматизация звука [Ш] в текстах

Перескажи близко к тексту:

На опушке.

Ходила Алёнушка в лес. Набрала лукошко ягод. Вышла она на опушку. На опушке ромашки. На ромашках — букашки. Недалеко речушка. У речушки камыши.

Автоматизация звука [Ш в стечениях с согласными

Звук [Ш] в слогах со стечением согласных звуков:

Шта    Шра    Нша    Шка     Шна    Вша    Шла     Пша     Шва     Шма
Шты   Шры    Нши    Шкы    Шны    Вши    Шлы    Пши     Швы     Шмы
Штэ    Шрэ    Нше    Шкэ     Шнэ     Вше    Шлэ     Пше     Швэ     Шмэ
Што    Шро    Ншо    Шко     Шно    Вшо    Шло     Пшо      Шво     Шмо
Шту    Шру    Ншу    Шку      Шну    Вшу    Шлу      Пшу      Шву     Шму

Автоматизация звука [Ш] в обратных слогах и конце слова

Звук [Ш] в обратных слогах:

Аш-аш-аш        ош-ош-ош         уш-уш-уш            ыш-ыш-ыш          эш-эш-эш
Яш-яш-яш        ёш-ёш-ёш         юш-юш-юш         иш-иш-иш            еш-еш-еш

Автоматизация звука [Ш] в начале слова и в прямых слогах

Звук [Ш] в прямых слогах:

Ша-ша-ша                         ше-ше-ше
ши-ши-ши                         шо-шо-шо
шу-шу-шу                          аша-аша-аша
эше-эше-эше                    ыши-ыши-ыши
ошо-ошо-ошо                   ушу-ушу-ушу