Выполнение артикуляционной гимнастики в домашних условиях

Целенаправленные упражнения помогают подготовить артикуляционный аппарат ребенка к правильному произнесению нужных звуков. Эти упражнения подбираются исходя из правильной артикуляции звука и объединены в комплексы. Каждый комплекс готовит определенные движения и положения губ, языка, вырабатывает направленную воздушную струю. То есть все то. Что необходимо для правильного образования звука. 

Леворукий ребёнок

Некоторые признаки преобладания одной из рук в деятельности ребенка можно уловить в самом раннем детстве. Степень преобладания леворукости или праворукости продолжает нарастать с возрастом. Произвольная смена ведущей руки приводит к грубому вмешательству в тончайшие механизмы деятельности мозга. Это мощный стресс, чреватый возникновением неврозов. Это может также оказать негативное влияние в дальнейшем на познавательные процессы.

Развитие речи детей 4 - 5 лет. Речевые игры и упражнения

1. Игра с перебрасыванием мяча «Мяч бросай и животных называй» В зависимости от темы игры возможны варианты: «Мяч бросай, четко фрукты называй» или «Мяч бросай, транспорт быстро называй». 

Цель: расширение словарного запаса за счет употребления обобщающих слов, развитие внимания и памяти, умение соотносить родовые и видовые понятия.

Развитие речи детей 4 - 5 лет. Нормы речевого развития. Нарушения

Несмотря на то, что все показатели очень индивидуальны, существуют нормы речевого развития детей 4 – 5 лет. 

Словарный запас 2000 слов и более. 

Бурно развивается «словотворчество». Проговаривает действия, когда играет один с игрушкой. 

Активно использует в речи обобщающие слова, наречия, прилагательные, множественную форму существительных, антонимы, синонимы. 

Называет животных и их детенышей, времена года.

Развитие речи детей 4 - 5 лет. Характерные особенности

Характерные особенности развития речи детей 4 – 5 лет: 

1. Фразовая речь ребенка усложняется, становится разнообразней, правильнее, богаче. 

2. Активный и пассивный словарный запас непрерывно увеличивается. 

3. Предложения усложняются, состоят уже из 5-6 слов. 4. В речи ребенок использует предлоги и союзы, сложноподчененные и сложносочиненные предложения.

Звуковой анализ слова

В дошкольные годы происходит интенсивное умственное развитие ребенка: он овладевает речью, знакомится с богатством звукового, лексического и грамматического состава языка.

Звуко - буквенный анализ слова, неотъемлемая часть обучения грамоте. Данное умение начинают формировать в детском саду в старшей группе и продолжают в течение всего времени обучения.

Артикуляционная гимнастика для детей 2-3 лет

Упражнения для развития мышц губ:
1. «Улыбнись маме»
Попросите малыша улыбнуться вам (или папе, бабушке). Сами покажите, как нужно улыбаться. Пусть ребенок удерживает улыбку как можно дольше.
В будущем можете поиграть так: малыш улыбается, а вы нажимаете на его щечки большим и указательным пальцами, пытаясь сделать «трубочку». Но малыш должен «сопротивляться» и продолжать удерживать улыбку. Обычно эта игра очень веселит ребят.